Szanowni Państwo, nauczyciele przedszkoli i szkół nauczyciele-doradcy metodyczni wraz z nauczycielami-konsultantami RODN „WOM” w Częstochowie przygotowali dla Państwa sieci współpracy i samokształcenia podejmujące temat realizacji zdalnego nauczania na poszczególnych poziomach edukacji i w zakresie wybranego przedmiotu nauczania. Celem sieci jest wymiana doświadczeń, identyfikacja problemów i ich rozwiązanie, analiza przykładów dobrej praktyki, tworzenie bazy sprawdzonych zasobów edukacyjnych, poszerzanie kompetencji i zdobywanie nowych umiejętności w ramach realizacji zdalnego nauczania w przedszkolach i szkołach. Sieci mają charakter praktyczny. Szkolenia będą realizowane zdalnie na platformie Moodle RODN „WOM” w Częstochowie. Czas pracy sieci wynosi 4 tygodnie. Planowane rozpoczęcie pracy: 20 kwietnia 2020 r. 20 kwietnia 2020r. uczestnicy otrzymają drogą e-mailową loginy i hasła do wybranej sieci współpracy i samokształcenia. Sieci współpracy i samokształcenia - oferta w PDF Jak wypełnić kartę zgłoszenia: po przejściu na stronę karty zgłoszenia: https://kartazgloszenia.womczest.edu.pl/doradcy.php prosimy rozwinąć listę: „Formy doskonalenia”, „Przedmiot” i wybrać z niej docelową kartę zgłoszenia (np. Jak uczyć zdalnie biologii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli biologii szkół podstawowych). Kartę prosimy wypełnić online i kliknąć „wyślij”. Uczestnicy sieci współpracy i samokształcenia otrzymają zaświadczenia uczestnictwa w szkoleniu. Udział w pracy sieci jest bezpłatny.

OFERTA SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

l.p.	tytuł sieci współpracy i samokształcenia	nauczyciel-doradca metodyczny koordynujący pracę sieci	adresaci szkolenia
BIOLOGIA
1.	Jak uczyć zdalnie biologii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli biologii szkół podstawowych	Izabela Śledziona	nauczyciele biologii szkół podstawowych
CHEMIA
2.	Jak uczyć zdalnie chemii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli chemii szkół podstawowych – grupa I	Olga Pląskowska- -Grądys	nauczyciele chemii szkół podstawowych
3.	Jak uczyć zdalnie chemii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli chemii szkół podstawowych – grupa II	Adam Makówka	nauczyciele chemii szkół podstawowych
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
4.	Jak uczyć zdalnie dziecko w młodszym wieku szkolnym? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej – grupa I	Iwona Kiełczykowska	nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
5.	Jak uczyć zdalnie dziecko w młodszym wieku szkolnym? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej – grupa II	Katarzyna Trelińska	nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
GEOGRAFIA
6.	Jak uczyć zdalnie geografii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli geografii szkół podstawowych	Justyna Klimczak	nauczyciele geografii szkół podstawowych
7.	Jak uczyć zdalnie geografii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli geografii szkół ponadpodstawowych	Damian Włodarczyk	nauczyciele geografii szkół ponadpodstawowych
HISTORIA
8.	Jak uczyć zdalnie historii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli historii szkół podstawowych – grupa I	dr Jarosław Durka	nauczyciele historii szkół podstawowych
9.	Jak uczyć zdalnie historii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli historii szkół podstawowych i ponadpodstawowych – grupa II	Dorota Kawka	nauczyciele historii szkół podstawowych i ponadpodstawowych
10.	Jak uczyć zdalnie historii? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli historii szkół podstawowych – grupa III	Magdalena Lankamer-Bubacz	nauczyciele historii szkół podstawowych
JĘZYK POLSKI
11.	Jak uczyć zdalnie języka polskiego? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych – grupa I	Agnieszka Frejlich	nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych
12.	Jak uczyć zdalnie języka polskiego? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych – grupa II	Justyna Milejska- -Cień	nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych
13.	Jak uczyć zdalnie języka polskiego? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych – grupa III	Joanna Wójcik	nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych
14.	Jak uczyć zdalnie języka polskiego? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych – grupa IV	Józef Żmudziński	nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych
15.	Jak uczyć zdalnie języka polskiego? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli języka polskiego szkoły ponadpodstawowej– grupa V	Beata Gendek- -Barhoumi	nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych
JĘZYK NIEMIECKI
16.	Jak uczyć zdalnie języka niemieckiego? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli języka niemieckiego szkół podstawowych	Katarzyna Pochwat	nauczyciele języka niemieckiego szkół podstawowych
MUZYKA
17.	Jak uczyć zdalnie muzyki? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli muzyki szkół podstawowych	Izabela Witek	nauczyciele muzyki szkół podstawowych
PRZEDMIOTY EKONOMICZNE
18.	Jak uczyć zdalnie przedmiotów ekonomicznych? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych	Renata Pruska	nauczyciele przedmiotów ekonomicznych
WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE
19.	Jak pracować zdalnie z dzieckiem w wieku przedszkolnym? Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego	Barbara Buczkowska--Staniec	nauczyciele wychowania przedszkolnego